文章摘要：?在“停课不停学”理念的指导下，为开拓教师视野，努力打造学习型群体，根据市教师发展中心共读要求，新安嶂苍幼儿园开展线上共读研讨活动。此次共读的书目为《幼儿园课程图景》，活动历时两周，每周安排一位老师领读。活动中，教师先自主阅读，将心得和疑惑记录下来，共读的时候由领读老师