文章摘要：通过一段时间的观察，发现我们班的幼儿对于自然角的大蒜非常感兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所蕴含的教育价值，把握时机，积极引导”。为了让幼儿更好的了解大蒜，知道大蒜的生长过程及用处。4月28日，嶂苍幼儿园中班开启了一场“我们说的